La sesión preparada consistirá en la recopilación de información relacionada con la problemática medioambiental que sufrimos en la actualidad y la posterior organización de la misma para elaborar finalmente un trabajo- informe sobre todo lo aprendido.
El recurso que se utilizará para lograr este fin será el ordenador, mediante el cual los alumnos deberna informarse de los aspectos relevantes de esta problemática y con el que elaborarán posteriormente el trabajo.
El objetivo fundamental de esta sesión es que el alumno realice un doble aprendizaje: un aprendidaje sobre los aspectos más decisivos para la problemática medioambiental y paralelamente un aprendizaje del servicio que le puede dar la informática para la obtención de información de cualquier tema que le interese o que necesite conocer en un futuro.
Como objetivos más específicos señalaré:
1. Que el alumno aprenda a usar internet para la búsqueda de información.
2. Que aprenda a discriminar la información relevante de entre la gran cantidad que se nos ofrece en internet.
3. Desarrollar el pensamiento crítico ante la inumerable información disponible, tan necesario en la actual sociedad de la información.
4. Estructurar las ideas y pensamientos a la hora de plasmar la información en el trabajo.
5. Interiorizar los conocimientos adquiridos mediante el proceso de búsqueda y selección para que se produzca el aprendizaje de los contenidos relacionados con la temática:
* Toma de conciencia del problema.
*Cuestionamiento de la tradición en el uso de
la naturaleza.
*Conocer el concepto de Biocentrismo.
*Fomentar el sentimiento de solidaridad.
* Formulación de problemas a partir de las
inquietudes.
*Favorecer el pansamiento sobre el medio y largo
plazo.
* Conocer el concepto de "sistema" y sus
características.
*Conocer el verdadero concepto de "desarrollo".
*Conocer el concepto de "impacto ambiental".
* Conocer el concepto de "desarrollo sostenible"
*Desarrollo de la creatividad en la búsqueda de
soluciones.
Como se puede apreciar a través de los objetivos el fin principal de estas sesiones es conseguir que el alumno realice un aprendizaje que interiorizará mucho más que si la enseñanza del tema se llevase a cabo mediante la copia de apuntes predeterminados o el estudio memorístico de una serie de temas que no ha tenido que buscar él mismo sino que se le han facilitado ya procesados.
jueves, 15 de noviembre de 2007
miércoles, 14 de noviembre de 2007
PRIMERA PRACTICA DE TECNOLOGÍA
CURSO 2007/2008
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TRABAJO PRIMER CUATRIMESTRE
CENTRO ASOCIADO DE ALBACETE
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TRABAJO PRIMER CUATRIMESTRE
CENTRO ASOCIADO DE ALBACETE
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